這幾天在中研院參加PNC與GIS in Humanities的聯合會議，幾天下來確實獲益良多。這次的主題之一是Social Computing，這個詞彙到底指涉著什麼，似乎還說不清楚。不過有些議題，比如電腦遊戲或是交友網站對社會的衝擊，倒是不斷被提出。部落格也是其中之 一，但最新的趨勢是像Plurk或Twitter這一類的微型部落格。
今天早上聽香港中文大學Irwin King的演講，他強調web 2.0與教育理論中的「建構理論」有不少呼應之處，都強調在互動中獲得知識。當時我腦中冒出了一堆想法，比如plurk的功能如何能應用在學術社群的溝通 上，或是比如說系所內部如何藉以建立更多互動，不只是學生與學生，更重要的是學生跟老師。其實這些構想都是受到台大圖書館plurk的啟發，或者它的生父 的啟發。
會議休息時間看到台大剛好推出官方部落格，也覺得頗高興。這些部落格未來會產生甚麼學術上的效應，值得注意。不久前台大在一個國際校園評比中不但如 願進入百大，甚至進入前五十大，最大原因據說是「機構典藏」的功勞。可見有時候抓住先機就能事半功倍，比苦幹實幹有用的多。（當然這麼說不是要否定研究者 的苦勞）
現在另一場討論會又要開始了，這次的主題是New Studies and Research Perspective on Ancient China，看議程是要嘗試用資訊技術重現漢代的歷史，討論人是中研院的邢義田先生。類似的方式在西方歷史，特別是羅馬城的重建上，應用甚多。不過這一場 最神奇的地方，大概是好幾位報告人沒有到場，卻是透過網路，視訊連線。
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